۲۳ آبان ۱۳۸۴
چند وقت پیش دوستی که گمان می کنم از دانشجویان عکاسی دانشگاه آزاد بود از من خواست تا شرح درس کلاس فتوژورنالیسم در دانشگاه upm را دراختیارش بگذارم چرا که این درس در دانشگاه آزاد به دلیل ارائه نشدن شرح درس توسط استادان، با موفقیت روبه رو نبوده است. لازم به توضیح است که فتوژورنالیسم در دانشگاه upmدر مقطع کارشناسی روزنامه نگاری به عنوان یک درس 3 واحدی با پیش نیاز درس "اصول عکاسی" و به زبان مالایی ارائه می شود. شرح درس هم طبیعتا به همان زبان است. پس تا ترجمه ی آن به زبان انگلیسی وبعد فارسی به این نمونه نگاهی بیاندازید:
شرح درس فتوژورنالیسم* در "موزه ی هنری آماریلو"
عنوان: مقایسه ی عکس های امروزی با عکس های خبری تاریخی جمع آوری شده در موزه.
هدف: دانشجویان پروژه ای را به منظور مقایسه عکس های خبری امروز دنیا با عکس های جمع آوری شده در موزه ارائه خواهند داد.
ماده ی درسی: - عرضه دوربین های مختلف جهت بررسی ساختاری.
- ارائه چندین کتاب حاوی مجموعه عکس.
- انتخاب چندین عکس از میان منابع عکس موزه. ( با استفاده از این لینک)
نحوی اجرا:
1- بحث درباره ی عبارت "فتوژورنالیسم".
2- بررسی عکس های مجموعه و تشویق دانشجویان به بحث و ارائه نظر.
3- تقسیم دانشجویان به گروه های متعدد جهت تحلیل محتوای مجموعه های عکس.
4 – واداشتن دانشجویان به استفاده از دوربین های شخصی جهت ثبت زندگی روزمره در شهرو محله خودشان.
5- طبقه بندی و نامگذاری عکسها و ارائه ی آن به شکل کتاب یا پوستر.
6- بعد ازشکل دهی ونمایش عکس ها در کلاس، دانشجویان موظف اند مطلبی را در باب مقایسه عکس هایشان با عکس های تحلیل شده بنگارند.
* این درس به عنوان یکی از فعالیت های فوق برنامه ی این موزه ارائه می شود.
شرح درس فتوژورنالیسم* در "موزه ی هنری آماریلو"
عنوان: مقایسه ی عکس های امروزی با عکس های خبری تاریخی جمع آوری شده در موزه.
هدف: دانشجویان پروژه ای را به منظور مقایسه عکس های خبری امروز دنیا با عکس های جمع آوری شده در موزه ارائه خواهند داد.
ماده ی درسی: - عرضه دوربین های مختلف جهت بررسی ساختاری.
- ارائه چندین کتاب حاوی مجموعه عکس.
- انتخاب چندین عکس از میان منابع عکس موزه. ( با استفاده از این لینک)
نحوی اجرا:
1- بحث درباره ی عبارت "فتوژورنالیسم".
2- بررسی عکس های مجموعه و تشویق دانشجویان به بحث و ارائه نظر.
3- تقسیم دانشجویان به گروه های متعدد جهت تحلیل محتوای مجموعه های عکس.
4 – واداشتن دانشجویان به استفاده از دوربین های شخصی جهت ثبت زندگی روزمره در شهرو محله خودشان.
5- طبقه بندی و نامگذاری عکسها و ارائه ی آن به شکل کتاب یا پوستر.
6- بعد ازشکل دهی ونمایش عکس ها در کلاس، دانشجویان موظف اند مطلبی را در باب مقایسه عکس هایشان با عکس های تحلیل شده بنگارند.
* این درس به عنوان یکی از فعالیت های فوق برنامه ی این موزه ارائه می شود.
بشیر بهروان
سلام ! شرح درس فتوژورنالیسم خیلی خوب و موثر بود اگر میشه موضوعات بیشتری در ارتباط با فتوژورنالیسم برایم بفرستید تشکر